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中班语言:老爷爷的帽子——赵玉婷

发表日期: 2019/12/12 10:22:56 作者:gangkou  访问量:255

中班语言:老爷爷的帽子

活动目标:

1.初步理解他人的需要,感受冬季里老爷爷和小鸟相互关心的美好情感。

2.观察画面,猜测故事,学习人物的对话,尝试用较完整的语言描述画面内容。

3.懂得互相帮助、互相关心的含义。

活动准备:

PPT九张。

活动过程:

1.观察画面,启发幼儿描述老爷爷关心小鸟的情景。

1)出示图片(一)

师:小朋友们,今天我给大家带来一个关于爱的温暖的故事。看,图片上有谁?这是什么季节?你从哪里看出来的?这只小鸟怎么了?它现在最需要什么?如果你是老爷爷会怎么说呢?幼儿猜一猜,说一说。

师:我们一起来学一学小鸟和老爷爷的话。

师:老爷爷想了什么办法?小鸟住在老爷爷的帽子里感觉怎样?老爷爷为什么要将自己唯一的帽子送给小鸟?这说明老爷爷是一个怎样的人?

2)出示图片(二)

师:老爷爷的帽子里怎么有这么多的小鸟?

小朋友,我们来做小鸟请伙伴们一起住到鸟窝里来好吗?

师:小鸟会怎样感谢老爷爷?

3)出示图片(三)

师:看不见老爷爷,小鸟们心里怎么样?到底发生了什么事?

师:你们看见了什么?这顶帽子是用什么做成的?为什么小鸟要将自己的羽毛啄下来做一顶帽子送给老爷爷?

2.完整倾听,理解故事内容,引导幼儿懂得相互关心与相互帮助的意义。

师:小朋友,这是一个关于爱的温暖的故事,故事的名字叫《老爷爷的帽子》让我们一起来完整地看着图讲一讲吧。

师:小朋友,你们喜欢老爷爷吗?为什么?喜欢小鸟吗?为什么?师:你关心我,我关心你,你爱护我,我爱护你,就叫互相帮助,互相关心,我们一起说:互相帮助、互相关心。师:在这个故事里,我们要像谁学习?

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